vernieuwing in onderwijs…. sensing

Naast de opleidingen die we geven raak ik ondertussen ook betrokken bij groepen van mensen die zoekende zijn naar onderwijsvernieuwing in Vlaanderen, niet door het toevoegen van een of ander “product” maar door op zoek te gaan naar het fundament van onderwijs en de betekenis van onderwijs voor de samenleving. Dat levert bijzonder interessante gesprekken.

Topics die regelmatig terugkeren:
– controle op wat men leert, op de effectiviteit van de leraar,
– het blijvende belang van kennis als basis voor keuzes;
– een verschuiving van de klemtoon van kennis en kennisoverdracht naar sociaal emotionele vaardigheden, naar burgerschapsvorming, naar samenwerking;
– aandacht voor het welbevinden van kinderen EN van leraren in een onderwijssituatie;
– de zoektocht naar vormen en modellen die het bovenstaande mogelijk maken;

Wordt vervolgd…